一、基本情况

课程号：1620141

适用对象：城市地下空间工程专业本科生

开课时间：第5学期第19-20周

学分：2

开课教研室：城市地下空间工程教研室

执笔人：鲍硕超

二、教学目的

为了巩固和进一步掌握在《基础工程》授课中学到的理论知识和技术方法，实现理论与实际相结合，提高教学效果，城市地下空间工程专业学生应进行地基基础工程课程设计，它是本专业必修的实践环节，是教学计划的一个重要组成部分。

通过该环节的动手操作，使学生深入掌握地基基础工程的设计计算方法，培养学生综合运用所学基本理论知识和专业知识解决地基基础工程设计问题的初步技能。培养学生的计算、绘图及文字编制的能力。培养学生解决工程问题的方法和工做方法。

三、基本内容和要求

内容：

1、 了解桩基础设计的基本原则

2、 熟悉桩基础设计的基本资料

3、 熟悉桩基础的一般构造要求

4、 掌握桩基础的设计方法和计算步骤

（1） 根据已知条件选择桩基持力层

（2） 确定桩型、外形尺寸和构造

（3） 确定单桩承载力

（4） 确定桩数和布桩

（5） 拟定承台尺寸和埋深

（6） 根据荷载条件验算作用在桩上的力

（7） 桩基承载力及沉降验算

（8） 承台计算

5、按要求编写设计计算书

6、绘制施工图

要求：

1．学生应在教师的指导下，独立按时完成基础工程课程设计任务书所规定的全部内容和工作量。

2．学生应完成满足基础工程设计要求的图件，其中施工图应布图合理、尺寸齐全、注文工整和线条清晰，符合国家制图标准及有关设计规范要求、并能正确表达设计意图。

3．课程设计计算书应计算正确、文理通顺、书写工整、装订整齐。

4．通过课程设计要求综合应用所学基础理论和专业知识，能进一步训练和提高学生的理论分析、工程设计、计算机应用和工程制图的能力。要求使学生对基础工程的设计内容和过程有进一步的了解和掌握，使学生能熟悉有关岩土工程的设计规范、规程、手册和工具书。

5．通过课程设计，进一步培养学生严谨、勤奋、求实和创新的学风，增强学生的事业心和责任感，增强学生到生产第一线工作的适应能力。

6．在教学中以课堂教学与辅导答疑相结合。课堂教学仅对课程设计的总体内容和其中的难点、重点以及普遍感到疑惑的内容进行讲解。要求每天必须保证有指导教师到位辅导答疑，保证学生有问题立刻能够得到解决。

四、进度安排

本课程设计共2周：

第一周

星期一 下达任务、准备资料，熟悉工作内容；

星期二 设计资料的综合分析研究；

星期三 确定基础持力层的方案；

星期四 确定基础类型的方案和构造及施工工艺，地基承载力的验算；

星期五 确定地基承载力；

星期六和星期日 对设计资料进行整理。

第二周

星期一 确定基础的尺寸与平面布置；

星期二 基础手机计算（强度与变形），基础变形验算；

星期三 基础强度设计、配筋；

星期四 承台计算；

星期五 编写计算书，绘制施工图；

星期六和星期日 对设计资料进行整理。

五、考核方法及成绩评定

1．课程设计计算书及相应图纸

提交一份完整的计算书，内容包括计算过程、图、表、结果分析等。

2．平时表现及出勤

在课程设计过程中，学生应按要求到指定教室工作，出勤情况、解决问题能力、答辩情况等均作为成绩评定依据，按优、良、中、及格、不及格五级评定成绩。

总成绩由以下部分构成：

（1）设计计算书、图纸：50分

（2）平时成绩：20分

（3）答辩成绩：30分

六、其他

1．对先修课程的要求

先修课程：结构力学、土力学、混凝土结构基本原理等。

2．注意事项

（1）按照实习的日期、地点等认真完成每一阶段的任务；

（2）在设计过程中不无故缺席，有问题及时向指导教师提出；

（3）要求独立完成，严禁抄袭。

3．指导书、参考资料

《土力学与基础工程》赵明华 主编 武汉理工大学出版社2009

《基础工程》周景星 主编 清华大学出版社2003

《土力学地基基础》陈希哲 编 清华大学出版社1998