力学拔尖学生培养基地人才培养项目简介

为深入贯彻国家基础学科拔尖人才培养战略，落实教育部“‘六卓越一拔尖’计划2.0”人才培养改革部署，依托学校土木工程国家级一流本科专业建设点、寒地建筑综合节能教育部重点实验室以及力学实验中心等平台，2019年9月，土木工程学院“力学学科拔尖学生培养基地”获批吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地。

一、培养目标

全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，力学拔尖学生培养基地以服务国家战略需求和高水平科技自立自强为己任，面向寒区工程安全、智能建造与运维等国家战略与区域需求，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、科学精神、国际视野和团队意识，掌握数学与力学基础理论、计算与实验方法、工程分析与智能建模技能，能解决复杂工程力学问题并具备原创研究潜质，可胜任力学及相关交叉领域科研、设计、分析、管理等工作的高层次拔尖创新人才。

二、培养方案

力学拔尖学生培养基地根据新时代对人才的多样化需求，遵循工程教育思想，科学构建通识教育、专业基础教育与专业教育相结合的课程体系，采用“六位一体”、“多维度”、“立体化”人才培养模式，更好地将力学研究与工程问题相融合，培养适应经济社会发展需要的高素质专门人才。

三、培养模式

（一）校企协同，打造联合育人共同体

推行校企专家双向嵌入机制，企业深度参与培养方案、课程建设、课堂教学与质量反馈，促进产业前沿与教学供给精准对接。依托培养方案中设置的“3D打印混凝土技术实践与应用”、“绿色混凝土力学性能分析技术”、“混凝土冻融损伤后力学性能分析技术”等校企特色课程，实行“课程—项目—基地”贯通培养，将寒区工程安全等真实工程案例引入课堂。同步推进课程学时体系改革，创新设置专项创新学时，以实操实训成果检验学生理论知识应用能力与工程实操能力达成效果，使学生在真问题、真场景中锤炼力学建模、计算分析与工程决策能力。

 图1 力学拔尖基地学生赴企业开展课程实践

（二）学科交叉，构建融合育人新生态

依托工程力学学科硕士点建设项目，基地加强固体力学、工程力学、基础力学与力学交叉等三个已具有一定实力的学术团队的建设，形成各自亮点与特色。同时以流体力学、结构可靠性分析、结构深化设计等一些与力学有深厚渊源的应用方向为切入点，培养新的学术骨干，打磨具有专业特色的学术团队。在完善拔尖学生培养方案的同时,结合学校本科教育实际,充分把握“四个体现”，使拔尖学生培养方案能够不断适应高等教育国际化潮流。

（三）科研驱动，激活项目育人强引擎

把深化创新创业教育改革作为推进力学专业建设和改革的突破口，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进拔尖学生全面发展。通过加强创新创业教育，优化课程设置，开设创新创业相关课程学分和实践环节，充分提高学生的创新意识和创业能力。依托教师在研科研项目载体，引导学生深度参与创新科研实践，构建师生协同、研教互促的师生共创培养模式，助力学生在学术深造、工程实践、创新创业等多元路径中成长发展。

四、预期成效

依托本项目建设，学院将构建通识教育、专业基础与专业教育贯通的拔尖人才培养路径。以师资团队省级教改项目为牵引，打破力学与土木、机械、信息等学科壁垒，推动科研成果、企业资源与课堂教学深度融合，学生在深造率、竞赛获奖、论文专利等指标稳步提升，为吉林省及国家输送适配现代产业发展需求的高层次力学拔尖人才。

五、项目建设负责人

王圣达。